个人简介
张建晓，男，汉族，中国共产党员，马克思主义学院思想政治教育专业2016级博士研究生。曾主持或参与国家级、省部级课题、调研16余项；在《江海学刊》《安徽大学学报（哲学社会科学版）》《河海大学学报（哲学社会科学版）》《思想教育研究》《探索》《重庆社会科学》等刊物上发表学术论文16余篇，其中，CSSCI来源期刊（含扩）8篇；曾多次获得国家奖学金、博士生学业奖学金一等奖、全国高校研究生“学术之星”邀请赛一等奖、全国高校马克思主义理论学科研究生学术论坛二等奖、全国高校青年德育工作者论坛三等奖、江苏省哲学社会科学学术大会优秀论文二等奖、优秀研究生等荣誉；他热心社会工作，曾进入省委宣传部进行实习工作，在校外担任中国青年网校园频道学生编辑，在校内担任学术部部长，全面主持筹办“新时代基层社会治理与思想政治教育现代转型”学术研讨会等精品活动，参与“徽州民俗文化调研团”，并荣获国家级优秀团队等。
追逐学术风华，享受研究漫途
时光悄然流逝，成为历史的一部分。时间的打磨，让张建晓逐渐褪去浮躁，多了一份稳重，添了一抹释然。两年前，他进入河海这个学术的殿堂，现在他将带着学术的梦想，以沉稳的心态、时间的沉淀、青春的悦纳，诠释自己的追逐。为什么他要如此执着地追逐学术梦？是因为利益？还是因为虚荣心？说实在的，也许都有吧，但更多的是因为一股子劲，一股子奋斗的劲，他想证明自己，证明他的研究生涯没有平白度过。
每一个人都有一个独特的梦想，为了实现梦想，每一个人都有一套属于自己的学习模式，而差异在于学习模式的清晰度，或黯然飘渺，或智珠在握。学习从来没有捷径可走，惟有勤学研才能渐入佳境。张建晓将多年学习所积累的经验浓缩为五组词，即勤听、勤说、勤看、勤写、勤行，这也即其不断追求的理想中的学习模式，或可言之研究过程。
勤听。于对象而言，他不仅听取导师的金玉良言，还有广泛听取任课老师、其他学科的老师、同学之间、学者专家。于场所而言，他的足迹遍布课堂、读书会、讲座等。他曾与思想政治教育学界诸多专家学者面对面交流，听取教诲，获益良多。
勤说。研究生不再停留于本科阶段的被动接受，而更多地转换为主动表达。发声或者表达，是初涉学术的研究生的必备素质。而积极发声、积极表达则是对研究生的进一步的要求。他利用一切的机会积极参加各类学术会议，比如全国高校马克思主义理论学科研究生学术论坛、全国高校青年德育工作者论坛、江苏省哲学社会科学界学术大会、长三角研究生学术论坛等不同规格的会议。他坚信，勤说的唯一真途就是不断锻炼。
勤看。自研究生以来，他一直在努力利用一切可以利用的时间，抬头看周边的人事物，低头看手头有的文本，希望不负新时代所赋予的大好条件，不断充实自身。
勤写。常言道，好记性不如烂笔头。听了、说了、看了，当然也要付诸笔头，让文字承载我们的念头、记忆、思想，可以让我们的顿悟更为持久有效。他一直相信，只有尝试才有发言权，不劳而获永远不入正途，惟有多写多尝试多努力。他在《江海学刊》《安徽大学学报（哲学社会科学版）》《河海大学学报（哲学社会科学版）》《思想教育研究》《探索》《重庆社会科学》等刊物上发表学术论文16余篇，其中，CSSCI来源期刊（含扩）8篇。
勤行。他曾进入省委宣传部进行实习工作，参与过校招生宣传、社会调研等活动。他曾在校外担任中国青年网校园频道学生编辑、在校内担任学术部部长，全面主持筹办了“新时代基层社会治理与思想政治教育现代转型”学术研讨会，创办了“南京社科学子联盟”“学术的盛宴”等诸多精品活动。在实践中，他参与“徽州民俗文化调研团”，荣获国家级优秀团队。此外，他还获得了诸多荣誉，诸如获得国家奖学金、第二届全国高校马克思主义理论学科研究生学术论坛二等奖、第十七届全国高校青年德育工作者论坛三等奖、第二届全国马克思主义理论及其相关学科博士生论坛二等奖、江苏省哲学社会科学界第十届学术大会优秀论文二等奖、长三角研究生学术论坛三等奖、河海大学马克思主义学院第五届研究生论坛二等奖等。
研究生生涯可谓是人生的分水岭。在这一段时光中，他将会逐渐发掘出日常生活背后所隐匿的多彩世界；在这一段时光中，他将完成人生里最为重大的角色转变；在这一段时光中，他将会走上不同于身边人的人生之路……未来充满了诸多可能性，人类无法预知，但他始终坚持对“学术梦”的执着追寻，这终将会引导他进入理想中的“学术殿堂”。
最后，一句话作结：不要让四肢悬浮于高空，不要让思想埋藏于地下，在新时代条件下，创造属于自己的未来。
