2004年3月17日河海大学科技处陈星莺副处长、成果科老师前往深圳大学拜访了深圳大学科技处，咨询了他们学校概括、科研经费管理、科技成果管理、科研基地建设等有关情况。
深圳大学创办于1983年，占地1.44平方公里，现已发展成为一所集文、理、工、商、法、艺术、师范于一体的地方综合性大学。直接隶属于深圳市政府，由深圳市政府全资出资。全校设有13个学院，38个硕士点，拥有部省共建人文社会科学重点研究基地。目前共有研究生440名；本科生12000多名；留学生近350名。 深圳大学拥有一支高素质的教师队伍：全校800多名专职教师中，教授167人、副教授430人，博士生导师24人，院士1人。教师中大部分都具有研究生学历，其中博士（含博士后）270人。教师平均年龄尚不足40岁。
◆深圳大学科技处概况
深圳大学科技处共8人（包括2个处长），下设科研管理办公室和企业管理办公室。科研管理办公室下设计划科、成果科、办公室、校办产业科。
科协挂靠科技处，教务处、学生处、团委也参与分管。
◆学科建设
深圳大学十分注重学科建设的投入，包括建设项目、人才的投入，并建立了相应的激励机制和奖励办法。
学校鼓励教师自然组成学科团队，近三年教师有学科相近的论文、专利、获奖成果，即可自然形成学科团队。
重点学科，建立学科负责人制度等有关举措，以加快学科团队的建设。
◆经费情况与管理：
2003年全年的科技到款经费约为4000万，纵向项目经费约1300万，横向约2700万；理工经费3400万，文科经费600万。
学校每年获国家自然科学基金资金项目达80项。
教师每年要完成280个学时的教学任务，但目前学校对教师没有科研、获奖的指标，科研工作量、论文可折算成课时数。学校正打算制定考核标准，以促进教学、科研工作的全面发展。
学校对科研工作采取以鼓励为主，不搞惩罚的原则。学校的科研项目与经费主要由学校10%的教师承担。
经费管理办法中规定，项目经费学校扣5%（纵向、横向不分），购置大型设备（硬件），学校不提。
学校的项目设计费不在科技处管辖范围内。科研经费不包括成果转化的经费。
◆成果奖励与转化：
学校把重点放在高层次论文（影响因子大于0.3）上，对于国家发明专利、科技奖的申报和获奖都建立了相应的管理办法。
论文奖励考虑影响因子，一篇被检索的论文奖励额为：
SCI 5000元×（影响因子＋1）；
EI 2500元×（影响因子＋1）。
实施科技成果奖励办法后，教师撰写的论文大幅度提升，如理工类教师400人，2003年被SCI检索系统收录的论文就有60多篇，被EI收录的有40多篇。
学校对于获得各级政府奖的老师均进行奖励，额度：获国家级奖的按国家奖金的4倍奖励；获省级奖的按2倍奖励，获市级奖的按1倍奖励。
学校对科技成果转化明确了三条原则：一是要有明确的目的；二是要有较强的系统性；三是要具有扩展性。学校实行的是科技处制定条例，具体转化问题由老师自己承担。目前学校大部分科技成果都能进行转化。
◆基地管理和建设：
成立重点实验室的流程：各学院提出列建优秀学科，需要建设的实验条件，提交校学术委员会讨论、审查，再送市科技局审批（政府机构评估），手续齐全后成立重点实验室。
经费使用（包括设备投入），预算计划做得非常细，一般要在校资产处、财务处、教务处、科技处等处室联席会上讨论，否则不予批准。计划制定后，设备购买由资产设备处执行。
重点实验室建设：立项、管理、考核由科技处管；实验室设备的投入，由资产设备处管。
教学实验室由学院审批（教务处不管实验室），资产设备处管理。
学校经费大力倾向重点实验室（省、部、市）。
重点实验室，强调主任负责制。
